Neue schulen braucht das Land


Mitglieder des Kompetenz-Teams


Peter Bauer

Peter Bauer

Geb. 1956, Dipl.-Kfm., Berater für ganzheitliche Strategie- und -Umsetzungsprozesse, Pionier in der Arbeit mit Großgruppen-Werkstätten im deutschsprachigen Raum; u.a. intensive Ausbildung in gewaltfreier Kommunikation (Marshall Rosenberg); Gründer der Initiative "Neue Schulen braucht das Land"

Arbeitsschwerpunkte:
Konzeption und Moderation von Entwicklungs- und Veränderungsprozessen in Organisationen Profit- und Non-Profit-Bereich sowie im Bereich Stadt- und Regionalentwicklung
Konzeption und Moderation von interaktiven Workshops

 

www.bauerplusteam.com

info@neue-schulen-braucht-das-land.de

Otto Herz

Otto Herz

64 Jahre, Reform-Pädagoge und freier Berater 1970 bis 1980 Mitarbeiter in der Universität Bielefeld, beteiligt am Aufbau der Laborschule und des Oberstufen-Kollegs.; 1981 bis 1984 letzter "Oberleiter" der Hermann Lietz-Schule, dem Gründungsinternat der Deutschen Landerziehungsheime; Ab 1985 - wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Interkulturelle Erziehung und Bildung, Freie Universität Berlin. Ab 1987 tätig im Landesinstitut für Schule und Weiterbildung, Soest/NRW, für das Projekt "Gestaltung des Schullebens und Öffnung von Schule" (GÖS); Leiter der Arbeitsstelle Praktisches Lernen, Universität Dortmund u.a.,; seit Ende der 1990-ger freiberuflich tätig; Autor zahlreicher Veröffentlichungen zum Themenfeld „Schule neu gestalten;

www.otto-herz.de

Heike Körblein

Heike Körblein-Bauer

Geb.1966, Dipl.-Pädagogin und Förderschullehrerin, seit 1993 im Schuldienst und in der Lehrerfortbildung tätig, Fachberaterin für Integration, Mitarbeiterin am IFB Rheinland-Pfalz,
Fort- und Weiterbildung in Prozessbegleitung, Gewaltfreie Kommunikation nach Dr. Marshall Rosenberg (CNVC).

Arbeitsschwerpunkte:
Prozessbegleitung in Schulen, Team- u. Unterrichtsentwicklung
Fortbildungsschwerpunkte: Heterogenität, Inklusion, Kooperation, Partizipation

www.koerblein.de

hk@neue-schulen-braucht-das-land.de

Klaus Beutelspacher

Klaus Beutelspacher

Geb. 1963, Diplompädagoge und Unternehmensberater, seit 1987 Tätigkeiten in Weiterbildung, Marketingberatung, Marktforschung, Prozessbegleitung, Coaching, Sprachen- und Kommunikationstraining.

Arbeitsschwerpunkte:
Derzeit Berater und Gesellschafter bei der LANDSCAPE Ges. f. Marketing und Consulting mbH und der sig media KG in Köln.

 

 

 


presse@neue-schulen-braucht-das-land.de

Mechthild Lang

Mechthild Lang

Jg. 1946, verh. Philologin (Romanistik, Anglistik) Ausbildung zur Supervisorin (DGSv); Weiterbildung in Organisationsberatung/-entwicklung/ Change Management bis 2000
Für Beratungsaufgaben an Schulen freigestellt, Supervision für Lehrerinnen und Lehrer, Coaching für Schulleitungen, Konfliktmanagement, Prozessoptimierung in Schulen. Projektbegleitung in Modellschulen.

 

 

 

ml@neue-schulen-braucht-das-land.de

Annette Just

Annette Just

Schulsozialpädagogin, Mitgründerin des Instituts für Schulsozialpädagogik, Münster, Buchautorin "Schulsozialpädagogik an Gymnasien, warum?", 2004

Arbeitsschwerpunkte:
Einzelfallbegleitung und Gruppenberatung in Schulen, Systemische Beratung für Schüler, Lehrer und Eltern, Familien. Systemaufstellungen, Lehrerfortbildungen, Elterncoaching, Prozessbegleitung in Schulklassen, Soziales Training, Suchtprävention, Streitschlichterausbildung und Supervision, Krisenintervention, Kommunikationstraining

 

 

aj@neue-schulen-braucht-das-land.de

Margret Rasfeld

Margret Rasfeld

seit 2007 Schulleiterin der neu gegründeten Evangelischen Schule Berlin Zentrum
1997-2007 Schulleiterin der Gesamtschule Essen-Holsterhausen, als AGENDA-Schule bundesweit profiliert
1992 – 1997 Aufbau der neu gegründeten Gesamtschule Essen-Borbeck als Didaktische Leiterin
1969-1975 Studium Chemie und Biologie für das Lehramt am Gymnasium
Tätigkeiten im Bereich der Schulentwicklung und in der Lehrerfortbildung seit 1983/84
Initiierung und Leitung von zahlreichen (Modell) -projekten zur Förderung der Community Education. u.a. kulturelle Bildung, AGENDA 21, Demokratiepädagogik, Citizenship Education, Gesundheitsförderung, Kinderrechte/Partizipation, Ganztagschule

 

Zahlreiche Veröffentlichungen, u.a.

Schulsozialarbeit. Auch im Gymnasium in: Pädagogik 42/1990/2
Wie eine Schule im Stadtteil arbeitet in: päd extra & demokratische erziehung, 1991/1
Risikofaktor Schule in: Pädagogik, 1992/9, Nachdruck in Johannes Bastian (Hg.)
Drogenprävention und Schule, Hamburg 1992

Gerald Hüther

Gerald Hüther

Prof. Dr. , geb. 1951, Leiter der Zentralstelle für Neurobiologische Präventionsforschung der Univ. Göttingen und Mannheim/Heidelberg
hat in Leipzig Biologie studiert und wurde dort promoviert. Von 1979 bis 1989 arbeitete er am Max-Planck-Institut für experimentelle Medizin in Göttingen,
leitet in Zusammenarbeit mit dem Pädagogen Karl Gebauer seit 2002 das Informationsnetzwerk WIN-Future und den jährlich stattfindenden Göttinger Kongress zu Erziehungs- und Bildungsfragen
Zahlreiche Veröffentlichungen zu Themen wie „Auswirkungen von Angst und Stress auf Gehirnentwicklung und Verhalten sowie mit der Beeinflussbarkeit der kindlichen Hirnentwicklung durch psychosoziale Faktoren und psychopharmakologische Behandlungen

Barbara Mettler von Meibom

Barbara Mettler-von Meibom

Beraterin, Wissenschaftlerin und Coach

Professorin für Politikwissenschaft mit kommunikations-wissenschaftlichem Schwerpunkt an der Universität Duisburg-Essen (z.Z. beurlaubt).
Expertin im Bereich systemischer Prozessberatung in Organisationen und Kommunen. Leiterin von COMMUNIO-Kommunikations- und Kooperationsberatung in Essen, das Städte, Organisationen und Menschen in tiefgreifenden Veränderungs-prozessen berät und begleitet. COMMUNIO hat sich auf einen wertschätzenden Ansatz der Potentialentwicklung spezialisiert.
Barbara Mettler-von Meibom begleitet zusammen mit Prof. Dr. Gerald Hüther derzeit u.a.das Projekt des Landes Thüringen „Neue Lernkultur in Kommunen“ www.nelecom.de , das sich schwerpunkt-mäßig mit der Wirksamwerden von Kindern und Jugendlichen im Alltag beschäftigt.

Autorin zahlreicher Fachbücher, ganz aktuell:. „Wertschätzung“ – Wege zum Frieden mit der inneren und äußeren Natur, München 2006, und „Gelebte Wertschätzung“ – eine Haltung wird lebendig, München 2007

www.communio-essen.de

Arnold Weber

Arnold Weber

Geb. 1951, Freier Architekt BDA, Baubiologe und Energieberater.

Arbeitsschwerpunkte:
Ökologische Bauen, Beratung zum Thema Gebäudemanagement  und Facility Management, Projekte mit Schulen zum Thema „Gebäudeprozesse in der Schule als Lern- und Arbeitsraum“, Initiator und Koordinator eines interdisziplinären
Forschungsprojektes zum Thema“ Lebensraum Schule“.

www.architekt-arnold-weber.de

aw@neue-schulen-braucht-das-land.de

 

 

 

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alle lernen von und miteinander

 

Stand Okt. 2008

 

 

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